Dans le village de Alakouta, situé dans l’arrondissement de Kpankou, commune de Kétou, l’accès à l’éducation demeure une réalité, mais dans des conditions qui soulèvent de vives préoccupations.
Fondée en 2001, l’EPP Alakouta ne dispose jusqu’à ce jour que d’un unique bâtiment en matériaux durables. Celui-ci comprend trois salles de classe ainsi que le bureau du directeur, et accueille les élèves des cours d’Initiation (CI), de Cours Moyen première année (CM1) et de Cours Moyen deuxième année (CM2).
En revanche, les apprenants des classes de Cours Préparatoire (CP), de Cours Élémentaire première année (CE1) et de Cours Élémentaire deuxième année (CE2) poursuivent leur scolarité sous des abris de fortune. Ces installations précaires, construites à base de bois, de branchages et de feuilles de palmier, sont recouvertes de tôles rouillées qui offrent une protection limitée contre les intempéries. Sous un soleil ardent, exposés au vent, à la poussière et aux pluies, ces enfants tentent chaque jour de suivre les cours dans un environnement peu propice à l’apprentissage.
À l’intérieur des salles, la situation reste tout aussi préoccupante. Le sol en terre battue, le mobilier vétuste et insuffisant, ainsi que les effectifs pléthoriques compliquent davantage les conditions d’étude. Dans certaines classes, plusieurs élèves sont contraints de partager un même banc, rendant l’apprentissage encore plus difficile.
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Malgré ces obstacles, les jeunes écoliers d’Alakouta font preuve d’une détermination remarquable. Concentrés et engagés dans leur parcours scolaire, ils poursuivent leur formation avec l’espoir d’accéder à un avenir meilleur grâce à l’éducation.
À Alakouta, la volonté d’apprendre ne fait aucun doute. Toutefois, l’amélioration des infrastructures scolaires apparaît aujourd’hui comme une urgence pour garantir aux enfants des conditions d’apprentissage dignes et favorables à leur réussite académique.
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✍🏿Luccène Armel EGA
