CHUTE DU NIVEAU DES APPRENANTS BÉNINOIS : L’école éprouvée par l’émergence fulgurante des réseaux sociaux

Alfred ADJOMAGBOSSOU
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Autrefois, aller à l’école était un devoir en vue de se construire un avenir meilleur, afin d’éviter de se retrouver sans emploi. Pour les apprenants, étudier était une passion, une source de motivation pour exceller et se démarquer. Certains se rapprochaient de leurs professeurs pour mieux comprendre les matières étudiées et recevoir des conseils. Cette attitude les incitait à utiliser tous les moyens disponibles pour réussir leurs études, que ce soit à l’école ou à l’université. Beaucoup consacraient leurs heures libres aux médiathèques et bibliothèques pour enrichir leurs connaissances, ce qui se traduisait par un taux de réussite élevé.

Cependant, de nos jours, le niveau des apprenants laisse à désirer. Les réseaux sociaux tels que TikTok, Twitter, Snapchat, Instagram et Facebook occupent une place prépondérante, reléguant les livres au second plan. Ces derniers ne sont que rarement ouverts et prennent la poussière, les étudiants préférant des versions PDF. Cette situation a des conséquences néfastes sur le taux de réussite, qui est en chute libre. Il est donc nécessaire de prendre des mesures pour préserver l’intellect de ces jeunes et les encourager à renouer avec les méthodes d’apprentissage traditionnelles.

✍️ Gwladys Lessan ADOM

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